REFLEKSI MATERI KELAS 7

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 

KELAS 7

PERTEMUAN KE-ENAM BELAS

 

Sekolah                       : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung

Hari/TGL                     : Kamis, 27 November 2025

Kelas                            : 7A

Elemen                        : Pancasila & UUD NRI 1945

Fase / semester       : D / Ganjil

CP                                 : Peserta didik mampu memahami, mendeskripsikan, mengidentifikasi, dan menerapkan Pancasila dan Undang-Undang di kehidupan sehari-hari

Materi                         : Sejarah Kelahiran Pancasila, Penerapan Nilai-Nilai Pancasila, dan Patuh Terhadap Norma

Kegiatan                    : Merefleksikan kembali materi yang sudah dipelajari dan persiapan menuju SAS Ganjil 2025

Guru Pengampu      : Adellia Christi, S.Pd.

Waktu                         : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).  

 

Karakter yang harus ditanamkan

- Nasionalis

- Cinta Tanah Air

 

TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:

Peserta didik mampu memahami, mendeskripsikan, mengidentifikasi, dan menerapkan Pancasila dan Undang-Undang di kehidupan sehari-hari

 

KEGIATAN PEMBELAJARAN

 

Assalamualaikum Wr. Wb.

 

Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, apakah tadi subuh kalian sudah melaksanakan sholat subuh tepat waktu? untuk yang laki-laki solat subuh nya di masjid atau di musholla yaa, supaya kita mendapat keberkahan dari Allah SWT .. Dan untuk yang perempuan silahkan sholat subuh nya secara munfarid dirumah masing-masing...

 

Sebelum kita mulai materi hari ini, mari kita ingat kembali apa yang sudah kita pelajari pada pertemuan sebelumnya. Masih ingat, kan? Jangan lupa, ilmu yang sudah dipelajari harus terus kita ulang dan amalkan dalam kehidupan sehari-hari yaa nak.

 

Sekarang, siapkan alat tulis dan buku catatan kalian. Mari kita mulai pelajaran hari ini dengan penuh semangat dan niat yang ikhlas karena Allah SWT.

Yuk, kita simak materi berikut ini dengan meng-klik link dibawah ini… 

materi bab 1 

https://vt.tiktok.com/ZSfNtXS89/

materi bab 2

https://vt.tiktok.com/ZSfNtgL3B/

materi bab 3

https://vt.tiktok.com/ZSfNtC8tb/

EVALUASI

Jelaskan mengapa Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD NRI Tahun 1945) memiliki peran fundamental sebagai instrumen hukum tertinggi dalam menjamin dan menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila di kehidupan bernegara!

Berikan minimal dua (2) contoh konkret dari pasal-pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang secara langsung mencerminkan atau mengoperasionalkan salah satu atau lebih Sila Pancasila!

KESIMPULAN

Pembelajaran dari Bab 1 hingga Bab 3 telah memberikan landasan yang kokoh mengenai jati diri bangsa dan pedoman berperilaku, dimulai dari pemahaman mendalam tentang sejarah kelahiran Pancasila yang menjadikannya sebagai Dasar Negara dan pandangan hidup bangsa yang digali dari kekayaan nilai luhur Indonesia. Pengetahuan ini diperkuat dengan refleksi kritis terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, yang menuntut kita untuk mengamalkan setiap sila secara konsisten dan bertanggung jawab. Akhirnya, pemahaman tersebut dikaitkan dengan pentingnya patuh terhadap norma — baik norma agama, kesusilaan, kesopanan, maupun hukum—sebagai perwujudan nyata dari nilai-nilai Pancasila, yang secara kolektif memastikan terciptanya ketertiban, keadilan, dan keharmonisan sosial sebagai bekal penting untuk menghadapi SAS Ganjil.

SUMBER

Buku Paket Pendidikan Pancasila Kelas 7 Kurikulum Merdeka https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Pendidikan-Pancasila-BS-KLS-VII.pdf