PPKn KELAS 8A DAN 8B Pancasila sebagai Dasar Negara 2
PEMBELAJARAN PPKn KELAS 8
PERTEMUAN KEDUA
Sekolah : SMP Al Azhar 3 Bandar Lampung
Hari/TGL : Kamis, 24 Juli 2025
Kelas : 8A dan 8B
Elemen : Pancasila
Fase / semester : D / Ganjil
CP : Peserta didik mampu menjelaskan Pancasila dan kedudukannya
sebagai Dasar Negara.
Materi : Pancasila sebagai Dasar Negara dalam Kehidupanku
Sub Materi : Kelahiran Pancasila dalam Sidang BPUPKI
Guru Pengampu : Adellia Christi, S.Pd.
Waktu : 1 X Pertemuan ( 3 X 40 Menit / 3 JP).
Karakter yang harus ditanamkan
- Nasionalis
- Cinta Tanah Air
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran, diharapkan:
§ Peserta didik mampu menjelaskan kedudukan Pancasila sebagai Dasar Negara.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Assalamualaikum Wr. Wb.
Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, apakah tadi subuh kalian sudah melaksanakan sholat subuh tepat waktu? untuk yang laki-laki solat subuh nya di masjid atau di musholla yaa, supaya kita mendapat keberkahan dari Allah SWT .. Dan untuk yang perempuan silahkan sholat subuh nya secara munfarid dirumah masing-masing...
Anak - anak hebat yang sholeh dan sholeha yang ibu banggakan, sebelum kita melanjutkan materi pelajaran selanjutnnya yang akan kita pelajari pada hari ini, kita akan mengingat kembali pada pelajaran yang telah kita pelajari pada pertemuan pekan yang lalu, yaitu Pengamalan Pancasila sebagai Dasar Negara di Lingkungan Keluarga.
Anak - anak Spalga yang hebat, ayo kita simak dulu video dibawah ini ...
MATERI PELAJARAN
Pengamalan Pancasila sebagai Dasar Negara di Lingkungan Keluarga
Salah satu bentuk pengamalan Pancasila sebagai dasar negara dalam keluarga adalah merumuskan aturan dalam keluarga yang dilandasi nilai-nilai Pancasila. Aturan tersebut meliputi berbagai aspek kehidupan dalam lingkup keluarga. Misalnya, berdisiplin dalam beribadah, menghormati orang tua, menyayangi anggota keluarga, belajar, dan menjalankan tugas yang menjadi tanggung jawab masing-masing, serta mengatur waktu dalam mengelola berbagai aktivitas dalam kehidupan sehari-hari.
Pengamalan Pancasila sebagai Dasar Negara di Lingkungan Sekolah
Tahukah kalian, bentuk pengamalan Pancasila dalam ruang lingkup sekolah bisa diwujudkan melalui sikap taat terhadap peraturan dan tata tertib sekolah? Dengan demikian, akan terwujud keselarasan dan keharmonisan dalam lingkungan sekolah.
Selain itu, bentuk lain pengamalan Pancasila dalam lingkungan sekolah bisa diwujudkan dalam bentuk musyawarah dan gotong royong. Selain itu, musyawarah juga dapat dilakukan saat pengambilan keputusan dalam organisasi siswa intra sekolah (OSIS). Ketua dan wakil ketua tidak mendominasi setiap rapat OSIS, melainkan memberikan kesempatan kepada setiap anggota untuk menyampaikan pendapatnya, kemudian mengambil keputusan secara mufakat. Hal tersebut merupakan bentuk gotong-royong dan kerja sama dalam melakukan kegiatan OSIS di sekolah.
Selain itu, dalam interaksi bersama teman-teman di sekolah, kalian harus memperlakukan mereka sesuai dengan harkat dan martabat sebagai manusia. Kalian tidak boleh mengejek, menjelek-jelekkan, mengintimidasi, dan mengucilkan seorang siswa dalam pergaulan sehari-sehari di sekolah. Kalian
harus berteman dengan baik, saling menghormati, dan menjaga kehormatan teman kalian.
Pengamalan Pancasila sebagai Dasar Negara di Lingkungan Masyarakat
Pengamalan Pancasila sebagai dasar negara di lingkungan masyarakat tercermin dalam sikap saling menghargai, gotong royong, dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan. Sila-sila dalam Pancasila menjadi pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, seperti menghormati perbedaan agama dan kepercayaan, membantu tetangga yang membutuhkan, serta menyelesaikan masalah melalui musyawarah untuk mufakat. Hal ini memperkuat persatuan dan mempererat hubungan antarwarga.
Selain itu, pengamalan Pancasila juga terlihat dalam perilaku adil dan menjunjung hukum yang berlaku. Masyarakat diajak untuk tidak melakukan diskriminasi, menjunjung nilai keadilan sosial, serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial dan pembangunan lingkungan. Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila secara konsisten, tercipta masyarakat yang harmonis, adil, dan sejahtera sesuai cita-cita bangsa Indonesia.
EVALUASI
Petunjuk:
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang paling tepat, ya! Boleh sambil senyum-senyum 😄
1. Kamu dan teman-teman ikut kerja bakti di sekolah. Kegiatan ini mencerminkan semangat ______ ______ (2 kata) dalam Pancasila.
2. Saat temanmu lupa membawa pensil, kamu meminjamkannya tanpa diminta. Ini contoh pengamalan sila ke-______ Pancasila.
3. Dalam rapat kelas, semua pendapat didengarkan. Ini menunjukkan semangat ______ untuk mufakat.
4. Saat ada perbedaan pendapat di kelas, Danu tetap tenang dan tidak memaksakan kehendak. Ia menunjukkan sikap demokratis sesuai sila ke-______ Pancasila.
5. Di lingkungan rumah, Ali ikut membantu membagikan makanan kepada warga yang tidak mampu. Ini adalah bentuk kepedulian terhadap ______.
KESIMPULAN
Bagaimana anak - anak hebat senang belajar hari ini, kalau kalian senang berarti kalian bisa memahami apa yang sudah kalian pelajari,
Anak - anak yang hebat kesimpulan pembelajaran kita hari ini adalah pentingnya menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Siswa belajar untuk menghargai perbedaan, menjunjung tinggi keadilan, gotong royong, serta bertanggung jawab dalam setiap tindakan. Dengan memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, siswa dapat menjadi pribadi yang berkarakter, menjalin hubungan harmonis, dan berkontribusi positif dalam menciptakan lingkungan yang rukun dan damai.
Sholeh Sholeha, teruslah belajar dan tetap Semangat dalam meraih cita - cita ... terus Jaga Kesehatan dan jangan lupa untuk terus berdoa memohon keridhoan Allah SWT...
REFERENSI
Buku Paket PPKn Kelas 8 Kurikulum Merdeka https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Pendidikan-Pancasila-BS-KLS-VIII.pdf
Video Youtube Kids Learning Indonesia https://youtu.be/nKVEi0fxzr0?si=Cqim0fmwJOvEsBRk
Artikel Dan buku yang relevan lainnya
.png)
Komentar
Posting Komentar